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信息安全专业都有些什么课程?

gecimao 发表于 2019-07-26 03:23 | 查看: | 回复:

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  1, 信息安全专业涉及课程有网络安全编程技术,应用密码学,计算机通信与网络,操作系统原理,信息安全概论,面向对象程序设计,初等数论,数据结构与算法分析,网络安全攻防,计算机病毒,信息安全工程等。

  2, 除上述专业课外还开设了大量专业选修课,主要有:数据通信原理、信息安全概论、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒机制与防护技术、网络安全协议与标准等。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外,还将在毕业设计中接受严格训练。

  3, 信息安全专业,具有全面的信息安全专业知识,使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力;加强学科所要求的基本修养,使学生具有本学科科学研究所需的基本素质,为学生今后的发展、创新打下良好的基础;使学生具有较强的应用能力,具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力,不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础,又有较强的应用能力;既可以承担实际系统的开发,又可进行科学研究。

  1, 信息安全专业是管理网络安全的一个专业。根据教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,专业代码为080904K,属于计算机类(0809)。具有全面的信息安全专业知识,使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力.

  2, 加强学科所要求的基本修养,使学生具有本学科科学研究所需的基本素质,为学生今后的发展、创新打下良好的基础;使学生具有较强的应用能力,具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力,不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础,又有较强的应用能力;既可以承担实际系统的开发,又可进行科学研究。

  3, 本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

  信息安全专业课程有网络安全编程技术,应用密码学,计算机通信与网络,操作系统原理,信息安全概论,微机原理与接口技术,面向对象程序设计,初等数论,数据结构与算法分析,C程序设计,网络安全攻防,计算机病毒,信息安全工程等。

  1、专业必修课有:计算机网络、计算机安全、操作系统、密码学与网络安全、数据库、软件工程、网络攻击与防御、Java程序设计。

  2、专业选修课有: 网络工程与网络管理、网络信息检索、软件测试与质量保证、计算方法、软件设计与体系结构、软件项目管理(双语)、嵌入式系统、人工智能、数据仓库与数据挖掘(双语)、多媒体技术、数字图象处理、数字通信原理、高性能计算技术、计算机网络存储。

  3、基础课有:高等数学、大学物理、程制图、线性代数、高级程序设计语言(C++)、工计算机科学概论、概率论与数理统计、离散数学、信息安全数学基础、数字逻辑、电工学、计算机组成与体系结构、数据结构。

  信息安全专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术。

  信息安全专业学生毕业后可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、开发和管理工作,也可在IT领域从事计算机应用工作。

  信息安全专业,使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力;加强学科所要求的基本修养,使学生具有本学科科学研究所需的基本素质,为学生今后的发展、创新打下良好的基础。

  本课程不仅适合于信息安全专业的学生专业学习,也适合金融、电信等行业IT人员及有关业务人员的学习。随着计算机安全技术的发展,PKI在国内外已得到广泛应用。它是开展电子商务、电子政务、网上银行、网上证券交易等不可缺少的安全基础设施。主要内容有,从PKI的概念及理论基础、PKI的体系结构、PKI的主要功能、PKI服务、PKI实施及标准化,以及基于PKI技术的典型应用,全面介绍PKI技术及其应用的相关知识。学生通过本课程的学习,能够了解PKI的发展趋势,并对其关键技术及相关知识有一定认识和掌握。

  安全认证技术是网络信息安全的重要组成部分之一,同时也是信息安全专业高年级开设的专业课程,针对当前网络电子商务的广泛使用。主要学习验证被认证对象的属性来确认被认证对象是否真实有效的各种方法,主要内容有网络系统的安全威胁、数据加密技术、生物认证技术、消息认证技术、安全协议等,是PKI技术、数据加密、计算机网络安全、数据库安全等课程的综合应用,对于学生以后更好的理解信息安全机制和在该领域实践工作都打下了很好的基础作用。

  本课程系统介绍网络安全中的扫描技术,使学生全面理解安全扫描技术的原理与应用。深入了解网络安全、漏洞以及它们之间的关联,掌握端口扫描和操作系统指纹扫描的技术原理,懂得安全扫描器以及扫描技术的应用,了解反扫描技术和系统安全评估技术,把握扫描技术的发展趋势。

  本课程深入了解防火墙的核心技术,懂得防火墙的基本结构,掌握防火墙的工作原理,把握防火墙的基本概念,了解防火墙发展的新技术,熟悉国内外主流防火墙产品,了解防火墙的选型标准。

  掌握入侵检测的基本理论、基本方法和在整体网络安全防护中的应用,通过分析网络安全中入侵的手段与方法,找出相应的防范措施;深入理解入侵检测的重要性及其在安全防护中的地位。课程内容包括基本的网络安全知识、网络攻击的原理及实现、入侵检测技术的必要性、信息源的获取、入侵检测技术以及入侵检测系统的应用。

  本课程系统讲解数据存储技术、数据备份与灾难恢复的相关知识与实用技术,介绍数据备份与恢复的策略及解决方案、数据库系统与网络数据的备份与恢复,并对市场上的一些较成熟的技术和解决方案进行了分析比较。全面了解数据备份与恢复技术,掌握常用的数据备份和灾难恢复策略与解决方案,熟悉市场上的一些比较成熟的技术和解决方案。

  从基本知识入手,结合典型的系统学习,介绍数据库安全理论与技术,包括数据库安全需求,安全防范措施,安全策略,安全评估标准等等。

  本课程系统讲解数据存储技术、数据备份与灾难恢复的相关知识与实用技术,介绍数据备份与恢复的策略及解决方案、数据库系统与网络数据的备份与恢复,并对市场上的一些较成熟的技术和解决方案进行了分析比较。全面了解数据备份与恢复技术,掌握常用的数据备份和灾难恢复策略与解决方案,熟悉市场上的一些比较成熟的技术和解决方案。

  本课程首先介绍算法的一般概念和算法复杂性的分析方法,旨在使学生学会如何评价算法的好坏;接着重点介绍常用的算法设计技术及相应的经典算法,旨在帮助学生完成从“会编程序”到“编好程序”的角色转变,提高学生实际求解问题的能力。

  要求学生在非数值计算的层面上,具备把实际问题抽象描述为数学模型的能力,同时能针对不同的问题对象设计有效的算法,用典型的方法来解决科学研究及实际应用中所遇到的问题。并且具备分析算法效率的能力,能够科学地评估有关算法和处理方法的效率。

  信息安全主要包括以下五方面的内容,即需保证信息的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。信息安全本身包括的范围很大,其中包括如何防范商业企业机密泄露、防范青少年对不良信息的浏览、个人信息的泄露等。

  网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键,包括计算机安全操作系统、各种安全协议、安全机制(数字签名、消息认证、数据加密等),直至安全系统,如UniNAC、DLP等,只要存在安全漏洞便可以威胁全局安全。

  信息安全是指信息系统(包括硬件、软件、数据、人、物理环境及其基础设施)受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,信息服务不中断,最终实现业务连续性。

  狭义的安全是建立在以密码论为基础的计算机安全领域,早期中国信息安全专业通常以此为基准,辅以计算机技术、通信网络技术与编程等方面的内容;

  广义的信息安全是一门综合性学科,从传统的计算机安全到信息安全,不但是名称的变更也是对安全发展的延伸,安全不在是单纯的技术问题,而是将管理、技术、法律等问题相结合的产物。

  本专业培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

  专业基础和专业课主要有:高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与算法初步、C++语言程序设计、数据结构与算法、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。

  选修课,主要有:数据通信原理、信息安全概论、计算机网络安全管理、数字鉴别及认证系统、网络安全检测与防范技术、防火墙技术、病毒机制与防护技术、网络安全协议与标准等。学生除要完成信息安全体系不同层次上的各种实验和课程设计外,还将在毕业设计中接受严格训练。

  专业培养要求:本专业学生主要学习信息安全的科学与技术的基本理论和基本知识,接受从事研究与信息安全的基本训练,具有一般与信息安全相关的分析设计和解决实际问题的能力。

  根据教育部《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,专业代码为080904K,属于计算机类(0809)。具有全面的信息安全专业知识,使得学生有较宽的知识面和进一步发展的基本能力.

  加强学科所要求的基本修养,使学生具有本学科科学研究所需的基本素质,为学生今后的发展、创新打下良好的基础;使学生具有较强的应用能力,具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力,不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础,又有较强的应用能力;既可以承担实际系统的开发,又可进行科学研究。

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